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成人高考高中起點語文重點考查閱讀和寫作
文章來源: 瀏覽次數:0 更新時間:2010-05-18 13:58:20 網友評論 0 【字體:

  2007年景人高考溫習已起頭,考生該若何備考高中出發點語文學科呢?語文與其他學科分比方,它涉及面廣、牽扯常識點多、試題矯捷性年夜,良多考生溫習時感應無從動手,我以為緊扣綱要、捉住重點、講求體例,就會事半功倍,收到精采下場。

  緊扣綱要 對癥下藥

  考生必需有綱要意識。綱若是命題的依據,也是溫習考試的內容,明晰了“考什么”,才知道該“溫習什么”。

  綱要明晰指出“考試以測試閱讀和寫作本領為主”。

  語文科溫習考試的規模搜羅:說話常識及運用、當代文閱讀、古代詩文閱讀和鑒賞、寫作四個方面,綱要對這四個部門的測試點分袂提出了詳細要求。溫習時,考生要按照綱要要求去學、去落實,綱要沒有的內容不必涉及,溫習要對癥下藥,切忌盲目。

  考生還要有重點意識。在有限的時刻內,考生溫習要凸起重點,不要八面見光,眉毛胡子一把抓,費時吃力,不能馬虎得分高的重點內容。

  講求體例  事半功倍

  綱要當代文部門要求考生“能閱讀一樣尋常社會科學類、自然科學類文章和文學作品。”從歷年試卷情形看,試題無論出自課本或課外文章,主若是測試考生的理剖剖析本領。溫習時應采納點面連系的體例,按分比方體裁分袂拔取一、兩篇精讀課文或語段做重點,按照綱要要求的常識點深切閱讀,駕馭這三類文章的特點。

  散文溫習要從形象、說話和默示伎倆入手,體味作品的思惟內容。以《荷塘月色》一文舉例,細讀課文,我們會感應熏染到月光下的荷塘,荷塘上的月色,風景太平、昏暗朦朧,吐暴露作者孤傲苦悶的心境。這篇抒懷散文景象領悟。文章構想精良、前后照應,形貌風景條理明白,運用了通感和年夜量疊詞,貼切而奇妙的例如,形象地再現了昔時作者月夜安步荷塘、不雅鑒賞荷塘月夜的景象。能從形象、說話、默示伎倆和思惟內容去閱讀文學作品,這不恰是綱要對考生的詳細要求嗎?

  論述文閱讀就要在駕馭全文并明白文中主要詞語和句子的基本上篩選信息。如《敬業和樂業》,這篇演講的中央論點是“人生涯著要敬業樂業”,其中,有畢竟論據(舉年夜總統和拉人力車的人物為例),理論論據(引孔子、朱子的話)。行文上,作者用總分、并列、比較、層進等多種結構體例,并用舉例、引證、比擬等論證體例有力地論證了中央論點。

  聲名文則要篩選信息、理清條理,明白文中主要詞語和句子寄義,歸納內容重點或中央思惟。課本中所選的8篇聲名文,考生要先安定易篇目入手,如《眼睛和仿生學》;或從課文中選些語段做重點剖析,如《當代自然科學的基本學科》一文中“天文也是物理”這段,要看年夜白這個語段聲名的是什么道理,怎么聲名的,用了什么聲名體例;要把這個語段分別一基條理,并用自己的說話歸納綜合內容要點。

  文言文是個難點。綱要要求考生能閱讀淺易的文言文,開端鑒賞古代詩歌。成人考生的文言文基本普遍較差,更要學好精讀課文,全力進步閱讀本領,以免在考試中無從作答,失蹤分慘重。    


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